主讲姚国建老师

主持人焦洪昌老师

何兵老师在沙龙上发表观点

    2010年9月14日，js金沙3983总站学术沙龙在端生楼103举行。本次讲座的主讲人是留美归来的姚国建老师。js金沙3983总站何兵、舒国滢等老师参与了讲座。焦洪昌老师担任主持。
    姚国建老师由宪法与家庭法的关系切入话题，介绍了历史上宪法逐步涉及到家庭领域的过程。20世纪之前，由于家庭受到政府侵犯或威胁的机会较少，且根据宪法中联邦分权原则，家庭法的立法权由各州保留，宪法没有涉及“家庭”一词。进入20世纪后，联邦法院才开始不断通过司法解释将联邦宪法延伸至家庭法领域。
    20世纪，美国家庭法发生了重大变革，宪法理念渐渐被灌输到家庭中，姚老师指出三点原因：第一，家庭结构出现了新的形式；第二，60年代开始的民权运动重视隐私权观念；第三，联邦政府建立的社会保障系统以及资助系统逐渐完成。通过法官对家庭法规则的宪法视角的解释，家庭成员间的关系得以重构，家庭成员的权利范围得以扩展，使原本仅属于家庭法层次意义上的权利上升为宪法权利。
    在介绍了宪法介入家庭法的规范依据后，姚老师总结了司法判例确立的家庭法的基本价值与制度。第一，尊重婚姻，强调结婚是基本权利；第二，尊重个人自由和平等；第三，尊重家庭，强调父母的权利；第四，保护未成年人的利益；第五，维护开放性的家庭结构。
    然而，宪法介入家庭法也是争议颇多，一般从一下几个方面：一、对宪法的影响，二、对家庭法的影响，三、同性婚姻合法性的宪法困扰，四、家庭法发展方向之讨论。
    姚国建老师还从中国视角观察了宪法与家庭法关系。家庭法价值的实现不应局限于公民与国家间的关系上，也存在与家庭成员之间；在亲情、责任和奉献等传统观念的影响下，我国家庭法更强调家庭成员间的义务。一些困扰美国立法及司法部门的家庭法问题，如同性恋、代孕、非婚生子女等，也正在或将在中国发生，从宪法的角度寻找解决问题的进路，也许比单纯从家庭法角度更合理些。
    在讲座的最后，姚老师与在座的老师进行了热烈的讨论。很多老师提出了自己对于美国家庭法、宪法以及两者间关系的见解和疑问，姚国建老师一一回复了自己的理解。
    本次学术沙龙，姚老师分享了其在美国半年来学习的见识与思考，为学院关于宪法与家庭法关系的思考开拓了思路，展现了本次留美交流的成果。